图集:带着红丝带出生的孩子们

2017-12-04 来源:活着   关键字:临汾红丝带学校 世界艾滋病日 纪实摄影

图集:带着红丝带出生的孩子们

  带着红丝带出生的孩子们

  这些孩子,在出生的那一刻起就注定命运多舛,艾滋病毒通过母婴传播侵害了他们的身体。而在成长过程中,这些大多为“事实孤儿”的孩子们很早就承受来自社会周遭的目光,背负不公命运给其心理带来的沉重压力。临汾红丝带学校给“艾儿”们提供了一个暂时的避风港,但当期许未来时,梦想对于被“标签化”的孩子们而言,似乎是一种奢求。

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  2005年7月,山西省临汾市第三人民医院艾滋病医疗病区来了4位孩子,他们都是因为母婴感染受到艾滋病毒的侵害。这些孩子到了上学的年龄,但根本进不了校园,时任院长郭小平回忆:“孩子是不幸的,都是无辜的,咱能多帮一把就帮一把吧。”

  来源于这一简单的动机,郭小平在病区里开设小课堂,把孩子们的病房变成了教室。而后,更多的孩子来到这里,郭小平干脆把这里变成了学校,他辞去了医院院长的职务,给孩子们当起了校长。如今,这所学校成为了身在其中的39位“艾儿”们一个避风港,郭小平成为这些“事实孤儿”们的父亲。

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  2017年7月初,北京真容公益基金会“童行相伴”项目组在来到临汾红丝带学校调研、支教。项目组成员和志愿者试图与这些孩子聊聊梦想,不过或许是因为年龄还小,又或许是因为成长阶段所遭遇的不公命运,梦想在这些受艾滋病毒感染的孩子的世界里,是一个模糊不清的概念,很多孩子甚至从没有思考过自己的将来会去向何处。

  借着一堂课的时间,随行的摄影师为孩子们搭建了关于内心期望的场景,可以是一个梦、一个最舒服的状态、或者关于未来。

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  对于“艾儿”们而言,面对镜头并不容易,他们习惯于把自己藏起来,很多人甚至从来都没有过一张照片。基金会和摄影师希望通过这堂课中的摄影活动,在充分尊重和保护孩子们隐私的前提下,让他们逐渐敢于走出来。因为终将有一天,“艾儿”们需要离开红丝带学校的港湾,走向一个现实的社会。

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怡静,13岁,五年级。
怡静腿部有残疾,她喜欢唱歌,想成为一名歌唱家。

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伟东,10岁,一年级。
伟东有600度的近视,但平时不愿戴眼镜,似乎他想成为一位飞行员。

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睿馨,14岁,五年级。
睿馨在校属于大孩子了,文静的她乐于帮助小伙伴。
她的理想很朴素,找一份普通工作养活父亲和自己。

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坤明,12岁,五年级。
坤明有些内向,快要进入青春期的他还有些叛逆。
对于未来,这位男生想回家种地。

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雯雯,8岁,一年级。
雯雯在校成绩优异,她的理想是成为一名体育老师。

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坤亮,7岁,一年级。
坤亮活泼好动,他想当一名公交车司机。

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紫兰,8岁,一年级。

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骅威,10岁,五年级。

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可佳,13岁,五年级。

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浩孟,17岁,初中一年级。

  摄影师手记

  隐私

  在接触这类人群时,“隐私”一词被周围关系者提及得较多。隐私也包含了隔离,隔离区域、眼光与态度,这是保护,也是社会态度。使用摄影的手法表现隐私,是可以进行这次拍摄的前提条件。

  接触

  这些年,我对艾滋病毒感染者群体有一些了解与认识,也习惯了与他们接触。然而,周遭社会依然对这类接触十分敏感。想表现这种接触,不用质感间的对话,关乎温度,也关乎呼吸。接触,是人与人相互认识了解的第一步。

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  还原

  这个词并不是特别恰当。再去表达他们的“特殊”,其实反倒苍白。我期望拍摄到的是他们与同龄孩子相同的日常生活,和其中的美感,相同的对生活的期望与幻想。摄影不只是用来陈述,还需要观赏、唤起情感。

  生命

  这必然是个生命、天与地、生与死的话题。对生命的态度,对生命的理解,敬意也好沉重也好,“每个生都有一个例外”,面对例外我们在其中做了什么,思考背后的原因,面向未来的可能。

  (本文所有未成年人均为化名)

  (摄影:马诺 | 编辑:杨深来 | 来源:活着)

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